郁潇亮
全国学生营养办最新通报显示，到目前为止，已开始实施"农村义务教育学生营养改善计划"的试点县共有677个，占96.85%;已实施计划的学校有94139所，占93.63%;受益学生人数2243.26万，达到应覆盖学生总数的90.93%.阻碍部分学校"开餐"的，既有地方政府不够重视等主观原因，也有校舍条件不足和地方财政缺少配套经费的客观因素。
针对连片特困地区中小学实施的"营养餐"计划，实施10个月的情况还是基本可以令人满意的，虽然这些孩子们能吃上的饭菜谈不上多么丰盛美味，但只要吃得放心、营养均衡，谁说一顿饭不能悄悄地改变这些贫困地区孩子们的命运？肚子吃饱了，就有足够的精力从课堂上学习知识；能量补充了，大脑就会运转得更加迅速。从这个意义上说，"营养餐"计划所带来的积极效果，可能会在今后的一段时间内才能逐渐显现出来，而最终受益的，不仅是这些孩子，他们所在的地区进而整个国家都可从"营养餐"中汲取养料并强壮起来。
一棵孱弱的幼苗成长为参天大树，需要的是持续不断的雨露和阳光。今天这看起来不高的补贴，其未来的收益事实上已不可以用金钱来估算，所以，这也是"营养餐"计划实施10个月以来，在绝大多数地区能够步入正轨的主要原因。
不过，或许也正是因为"营养餐"的效力具有"缓释"的特点，让个别地区对此还不能产生足够的重视。10个月的时间，显然不足以让一个昨天还吃不到热饭菜的孩子马上成为一个成功的企业家、一位知名的艺术家或者一名受人尊敬的公务员，他只能变得更加高一点、更壮一点、眼睛更有神一点。而这样"微小"的进步，打动不了个别地方的主政者，于是那儿的孩子们，虽然依旧揣着理想，却不得不继续饿着肚子。
虽然没有确切统计，不过可以想见，那些尚未"开餐"的地方，不一定就是699个试点县中最穷困的。"校舍条件不足"、"地方财政缺少配套经费"等种种客观因素，合理但未必合情。
要求所有试点县在短期内都实现"开餐",看起来有点难办到，但并非是不可能完成的任务。我们的基础教育当前面临着不少需要解决的问题，有些棘手的问题甚至已成经年谈资，但这不应该成为地方对待所有教育问题的态度。难办的事情可以探索，在曲折中寻找最妥当的解决方案。但对于国家已经提出具体办法、中央财政给予支持的"营养餐"计划，其实没有任何拖延不办、推搪塞责的借口。办好这件事情，往往只需要过问一声、关心一下，最多走上一遭，而这点精力能换来的好处，值得我们为此展开最美好的联想。
